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姚轶峰欧洲的设计课不局限于空间形态,教学上更开放(2)
来源:in空间
视频说明:

不管是设计课还是别的课,他们这个主题性很强。就是比如说咱们讨论的就是说一个题目,他不仅仅是要求你制作一个设计的方案,更新改造的设计方案,还包罗了很多公共政策的东西,包罗了很多财务性的东西要考虑,包罗了很多这个人的问题要考虑,甚至包括实施的这些问题,所以他们呈现出了这个设计方案的背后是有很多现实的支撑的。但是反观我们的教学来讲,更多的是像是温室里的花朵。我们的目标很简单,就是完成一个图案性的设计,不去考虑背后的逻辑社会的逻辑经济逻辑是怎么样的。所以这个事我觉得还是有差异…

2021.04.09
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