来源:in空间
视频说明:不管是设计课还是别的课，他们这个主题性很强。就是比如说咱们讨论的就是说一个题目，他不仅仅是要求你制作一个设计的方案，更新改造的设计方案，还包罗了很多公共政策的东西，包罗了很多财务性的东西要考虑，包罗了很多这个人的问题要考虑，甚至包括实施的这些问题，所以他们呈现出了这个设计方案的背后是有很多现实的支撑的。但是反观我们的教学来讲，更多的是像是温室里的花朵。我们的目标很简单，就是完成一个图案性的设计，不去考虑背后的逻辑社会的逻辑经济逻辑是怎么样的。所以这个事我觉得还是有差异…
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