Sandy青柠
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2014-12-20 收藏了一篇方案 深圳外国语学校/刘珩
方案概念来源于儿童时代游戏的启示:像LEGO玩具,有着一套极其简单的方格网状规则:看似约束的框架下却有无穷无尽的组合可能。简单的游戏规则往往能赋予孩子们自我探索和所能获取想象的最大空间。设计通过60平方米标准模数进行衍化,发展出一套灵活而且适应性很强的无穷无尽空间组成模式:普通教室(标准性)+专用教室(多样性)+公共空间(公共性)。结合庭院空间肌理,同时获得丰富协调的建筑造型。@劉珩_doreen……
由于广州市康复实验学校服务面向的人群为脑瘫儿童,不同于一般的教育建筑,为脑瘫儿童服务的教育建筑更需要从生理和心理上出发。而本案的建设地点也与一般的建筑用地有特别之处,本方案着重从康复学校的使用和用地的特殊性出发进行规划设计,力求从生理心理上做到对残疾人的关怀。……
2014-12-18 收藏了一篇项目 武汉江夏区藏龙学校/李伟
深灰色面砖、白色涂料为主的外墙饰面,旨在回应城市郊区更好的自然环境。木质格栅则希望能够丰富校园的内部界面,严肃而活泼。@岸上的卡夫卡 ……
2014-12-17 收藏了一篇项目 九峰中学/李伟
用地的紧张导致了建筑布局的紧凑性。建筑没有像往常一样彰显行政楼的地位,相反的把教学空间作为了主体加以强化。最大化的流动性让功能之间无缝衔接。一层的半开放空间给学生提供了更多的趣味性场所。疏散的便捷性体现在楼梯的设计上,而大面积的退台式场所让学生更愿意逗留。木质的暖色调旨在活跃校园空间。@岸上的卡夫卡  ……
2014-12-17 收藏了一篇项目 景山学校大兴分校/李军
在满足合理功能的基础上,在建筑布局上结合建筑的精神特质,采用活泼的构成形式,缓和教学环境的严肃感和强烈的秩序感,赋予建筑更多活泼的性格,找回传统学校类建筑遗失的美好。在这样教书育人的场所表达秩序中富有朝气的美感,动静相宜,文武相继。……
2014-12-17 收藏了一篇项目 万科·魅力之城36班小学/王畅
以解决常见的问题作为设计出发点,引入庭院概念,用建筑围合出一进进院落,院落与院落间相互连通,避免以数层透空连廊围合庭院,增加空间的围合感,强化院落的积极性,每个院落有都自己的特点与功能,形式上相互协调,为学生与学生、学生与老师的交流提供有趣味的场所。……
2014-12-17 收藏了一篇方案 北京四中房山校区/李虎
项目概述 2010年6月,开放建筑受邀请参加万科中学的竞赛项目,并有幸在竞赛中以第一名胜出。目前建筑设计正在深化中,北京四中房山校区预计2014年9月进驻。 开放建筑从竞赛之初就提出我们考虑的不仅仅是一所学校,而是一个学校建筑的体系。目前大量的住宅区正在或需要建设,与之配套也有很多新的学校要建设,研究和发展出一个成熟的学校的体系,是一项意义深远的工作。 开放建筑的方案是建立在三个基本的思想上……
本案中建筑师希望以中国传统书院的空间序列展开建筑布局。……
2014-12-16 收藏了一篇项目 郑州大学工科园/彭一刚
校方一再强调总面积犹如“高压线”,一点也不能碰(超)。而分配到各院系的面积各基层也是“寸土不让”,于是,上、下挤压,设计只能在一条极为狭窄的夹缝中动作,要想做出一点名堂,真可谓难上加难。……
2014-9-16 关注了一个用户
建筑师 建筑教师 南京长江都市建筑设计股份有限公司设计总监 南京迪赛工房建筑设计工作室 首席建筑师