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标签->建筑教育 (19posts)
从 Hoesli 到现在——1959年至今的ETH建筑设计基础教学 (上)
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一种设计教学的传统……
【从Hoesli到现在--1959年至今的ETH建筑设计基础教学(上)//吴佳维//2015年】 http://t.cn/RUWCJPl 引:Hoesli认为建筑是存在于具体的场所与时间中的“使用-空间-建造-形式”的整体系统.他要求学生严格的按照他所推行的方法步骤去完成设计,从而使设计成为理性的、可以讨论及评判的过程. by 作文本
纪录短片丨设计课大冒险:清华建筑设计开放教学微报道回顾
视频/video
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今年春季学期,清华大学建筑学院三年级的学生,开始进行一次不同寻常的设计课,给他们上课的老师,不再是学院里耳熟能详的教授,……
【视频:纪录短片丨设计课大冒险:清华建筑设计开放教学微报道回顾】 http://t.cn/RPUsYJE 引:今年春季学期,清华大学建筑学院三年级的学生,开始进行一次不同寻常的设计课,给他们上课的老师,不再是学院里耳熟能详的教授,而是八位职业实践建筑师... http://t.cn/RPw6QpH @AC建筑创作 by建筑创作
转载:话语缠绕中的沉思——程泰宁院士访谈
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引:他一再强调,造房子的最高境界是哲学,是对生活的解释和演绎。。。。。。从他娓娓叙来的言谈中,我能够听出一种“道”与“器……
【转载:话语缠绕中的沉思——程泰宁院士访谈//2011】 引:从他娓娓叙来的言谈中,我能够听出一种“道”与“器”的体用观点,在他看来,艺术创造中的工具理性不能作为精神的价值预设。@李兴钢工作室 @建筑师王畅 @CCTN筑境建筑 @杭州恰恰 @孟建民mjm
转载:卢永毅:谭垣的建筑设计教学以及对“布扎”体系的再认识
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本文通过回顾建筑教育家谭垣半个多世纪的建筑设计教学思想与实践,追溯与其在宾西法尼亚大学留学经历的关联性,从个案研究的视角……
从 Hoesli 到现在——1959年至今的ETH建筑设计基础教学 (下)
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一种设计教学的传统……
转载:张永和:对建筑教育三个问题的思考
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本文讨论了建筑教育中存在的三个问题:建筑与美术的关系,个案研究的教学方法, 以及教学、研究与社会实践的关系。在对这三个问……
法国建筑师特辑——AC《建筑创作》2014第三期
图书/book
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这一期反映法国建筑典型的专刊向大家呈现了五位当代顶尖的建筑师:克罗德·巴夯、让·努维尔、欧蒂娜·戴克、弗雷德里克·博雷尔……
#ikuku图书推荐# 【法国建筑师特辑--AC《建筑创作》2014第三期//2014】 http://t.cn/RPb7wvs 引:这一期反映法国建筑典型的专刊向大家呈现了五位当代顶尖的建筑师:克罗德·巴夯、让·努维尔、欧蒂娜·戴克、弗雷德里克·博雷尔和迪埃·福斯蒂诺.@AC建筑创作 @設計物語LAI @建筑评话 @建筑技艺微博 by建筑创作
转载:马清运&张永和清华“演讲和对话”
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2011年10月22日下午两点半,马清运和张永和受清华大学建筑设计研究院之邀,在清华大学建筑设计研究院的绿色报告厅进行了……
#ikuku 2013 top 50# @马清运的微博 【转载:马清运&张永和清华“演讲和对话”//2011】 http://t.cn/8sWwoyz 引:马清运:...方案方面。当跟甲方交流的时候,方案上去就来狠的。当出发点很明确简单的时候,会容忍很多过程中毛糙的东西,这样就可以争取时间,有时间使方案复杂化。 @陈展辉 @张永和
节译《从城市到房屋》:Eberle的设计教学
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结构有序的设计教学,ETH二年级……
#ZUO文本#【节译《从城市到房屋》:Eberle的设计教学】 http://t.cn/Rbd9oCA 引:建筑作为建造的艺术意味着从文化层面提取真实的使用价值...本课程旨在传达一种主观设计过程中的客观评价基础。而它的前提,便是着眼于建筑的集体权益的教学观。by 作文本
散议读书
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我以为中国当下的建筑学最缺乏的不是技巧而是思考,我们在掏空建筑学的各种设计技巧的同时却拒绝建筑学的现代性内核。……
#ikuku 2013 top 50# @冯果川 【散议读书//冯果川//2013年】 http://t.cn/RvvXbEu 引:我以为中国当下的建筑学最缺乏的不是技巧而是思考,我们在掏空建筑学的各种设计技巧的同时却拒绝建筑学的现代性内核。 @aa杂志 @建筑师杂志微博 @AC建筑创作
还原张永和
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如果张先生再宽容一些,再有勇气一些,他完全可以成为我国最需要的伟大的教育家,去开创一所真正的体系外的学校。无论如何,张先……
【还原张永和//邓在//2014年】 http://t.cn/Rh41A1W 引:如果遵从维特根斯坦的告诫“对于我们能够说的一定要说清楚,对于不能说的则应保持缄默”,张先生则最好不要在建筑理论问题和城市规划问题发表高见了,而在建筑设计和建筑教育的理论上则要说得更清楚些。 @建筑评话 @建筑结构杂志 @aa杂志 by邓在
B.Hoesli的小练习(二):图-底关系与透明性
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1959年秋Hoesli初回ETH执教一年级基础设计时可谓孤军奋战…………
转载:刘宇扬——谈建筑教育与城市状态/以香港为例
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香港作为世界上最极端城市化的地区之一,有着许多颠覆传统建筑学的地方。而整个珠三角腹地,更早已成为中国式城市化现象的同义词……
【转载:刘宇扬——谈建筑教育与城市状态/以香港为例//2007年】香港作为世界上最极端城市化的地区之一,有着许多颠覆传统建筑学的地方.当今在中国的建筑教育是否已尝试发展出一套针对如此快速和大量城市化现象的回应?@董功-DG2010 @吴志强WUS @房木生 @宇揚的微博 @方振宁
B.Hoesli 的《建筑基本概念》
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Hoesli会发给刚入学的学生们一张印有十余个词条的《设计入门基本概念》,其中很多名词事实上是Hoesli自己生造的,正……
【B.Hoesli的《建筑基本概念》//2015年】 http://t.cn/RUQlbLN 引:Hoesli会发给刚入学的学生们一张印有十余个词条的《设计入门基本概念》,其中很多名词事实上是Hoesli自己生造的,正是这些在字典中无法查到的“专有名词”,有效的建立了师生之间沟通的基础,并成为设计过程的思考工具。by 作文本
转载:建筑师王昀——现代建筑的空间
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我一直在想,有没有必要,建筑师用很个人化的表情把一个东西故意做得那么扭曲和复杂.而我想做的是用一个挺简单的东西来解决一个……
【转载:建筑师 @王昀微博 ——现代建筑的空间/2009年】我一直在想,有没有必要,建筑师用很个人化的表情把一个东西故意做得那么扭曲和复杂.而我想做的是用一个挺简单的东西来解决一个很复杂的问题……这是人最后从现象走到抽象的结果.@ARCH-李金明 @炤元黄 @周宇舫 @大家建筑
建筑师成长记录:学习建筑的101点体会
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解答了101个建筑设计过程中的关键问题,从建筑入门必须的知识,到弄清楚建筑设计过程中容易熟视无睹的问题,以一图一文的形式……
#ikuku图书推荐#【建筑师成长记录:学习建筑的101点体会//(美)弗莱徳里克 著//张育南,陈虹徽 译//2009年】http://t.cn/8scwIHv 引:解答101个建筑设计过程中的关键问题,从建筑入门必须的知识,到弄清楚建筑设计过程中容易熟视无睹的问题,以一图一文的形式,将复杂的建筑学问题转化为卡通式的图解思考...
路易斯·康与学生的对话
图书/book
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本书为原版书的第二版,内容包括:前言:彼得·帕潘德米特瑞安、康的讲演:白光与黑影、设计是面向存在的形式、举手:拉尔斯·拉……
小小建筑师
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建筑学不仅是以物质性的建造为目的学科,也是一种成长的方式。现在的孩子越来越少接触真实的世界,他们更容易被虚拟的世界吸引。……
#ikuku 2013 top 50# @冯果川 【小小建筑师】 http://t.cn/8s8WZNP 引:建筑学不仅是以物质性的建造为目的学科,也是一种成长的方式.现在的孩子越来越少接触真实的世界,他们更容易被虚拟的世界吸引.我们用建筑课把孩子,特别是孩子们的身体带回到真实的世界中. http://t.cn/8s8y9nu @世界建筑 @建筑在线
转载:建筑大师刘敦桢
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刘敦桢先生(1897.9.19-1968.5.1)是我国现当代建筑学家和建筑教育家,一直致力于建筑学教学及发扬中国传统建……