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“天空之城”/穆威
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所有图片及文字来源:华科优建(武汉)工程信息发展有限公司(ACID)/先进建筑实验室(AaL)

 

本次儿童建造活动由拉图尔自然生活组织,36个孩子和他们的父母参与了为期三个月的周末建造工作营。

“天空之城”是一个实验建筑,或者说尝试用这样的一次建造来探索建筑的边界在何处,我们三十岁的时候。

很难说“天空之城”是一个房子或者建筑,因为在我眼中它是一座属于儿童的城市;很难说“天空之城”是建筑师设计的,因为39个小小建筑师用草图和模型勾勒了他们心目当中的设计;我甚至很难把它称作完全的人造物,因为鲜活的竹子是建筑一部分,让漂浮的城市有着生长的可能。

小时候,当我第一次伫立在中国的竹林之中,就开始幻想是否有这样的一个看不见的城市悬浮其间?“天空之城”探索一种建筑的可能性:
1 材料和结构:活的竹子能否作为结构存在?
2 设计主体:5-12岁的孩子是否具备空间的描述能力并实现出来?
3 建造方式:房子能否是种植出来的?结构构件能否轻盈到孩子可以参与建造?
4 建筑和自然关系:建筑是造物么?还是经营自然的另一种物质呈现?

竹子是天才的结构材料,我们将活竹移栽成两个3米*3米*8米的房子,通过横向构件固定在一起,作为空中露台和儿童活动室,同时竹子也是整个建筑景观的一部分。

我们用原竹作为建筑的主体结构,建筑被拆分成8个3米*3米的原竹结构单元,通过3平米的基础面积获得90平米的建筑面积,底层倒金字塔形的结构让孩子们的房子悬浮在空中,两个种植的建筑作为城市向上的空间原型。每个孩子建造自己的小房子,许多个房子在一起经营出带有邻里关系的城市空间形态。

2012年中国生产了全球60%的混凝土,消耗了全球42%的铝材,越来越少的建筑师懂得钢筋混混凝土之外的建造方式,中国式的应试教育也让孩子的童年被更多的培训课程充斥,“天空之城”以建筑为主题,通过让孩子亲自参与建造和自然融为一体的房子,让孩子们更真切地了解自然、工具、建造甚至生活本身。

让我引用卡尔维诺(Italo Calvino)的一段文字来表达这次建造的感受:
城市与天空
除了木板围墙、帆布屏障、足台、铁架、绳索吊着或者锯木架承着的木板、梯子和高架桥之外,到莎克拉来的旅客只能看见城的小部分。如果你问,“莎克拉的建筑工程为什么总不能完成呢?”市民就会一边继续抬起一袋袋的材料、垂下水平锤、上下挥动长刷子,一边回答说:“这么着,朽败就不可能开始。”如果你追问他们是不是害怕一旦拆掉足台,城就会完全倒塌,他们会赶紧低声说,“不仅仅是城哩。”
假使有人不满意这些答案而窥望围墙的裂缝,就会看见起重机吊着别些起重机、足台围着别些足台、梁柱架起别些梁柱。“你们的建设有什么意义呢?”他问。“除非它是一个城,否则建设中的城有什么目的呢?你们的计划、蓝图在哪里呢?”
“今天的工作干完之后,我们会让你看的;现在我们不能停下来,”他们回答。
工作在日落时停止,黑暗笼罩着工地。天上布满星星。“蓝图就在那里,”他们说
最近我给拉图尔自然生活的辰风发短信:房子有人维护么?给房子浇水了么?

“给房子浇水了么?”
这是描述这个建筑的最好方式吧。

文字及图片来源:先进建筑实验室

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