HDD | 复旦大学附属中学新建第二教学楼
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项目位于复旦大学附属中学校园内,东临政煕路,北临国权路,总用地面积2969平方米,总建筑面积为12728平方米,主要功能为教学用房,活动用房以及相关配套用房。设计在满足功能要求的同时创作多处师生交流、展示的公共空间,增强空间的多样性和趣味性。在建筑立面设计方面,尊重周边建筑和环境空间,让新建筑和周围环境形成较好地对话和融合,同时考虑到建筑紧邻城市道路,结合园区校门共同设计,采用现代风格,传统三段式设计手法,运用红色面砖与校园主体色调相协调、辅以浅灰色面砖线脚分隔,形成了学校的独特标示。面向校园一侧运用浅灰色金属百叶创造富有韵律的立面效果,使新建筑成为校园空间的积极元素。

 

拥有近70年历史的复旦大学附属中学,坐落于梧桐树成荫的国权路。本次工程拆除了校园内5号楼(笃志楼)、阶梯教室楼等危房,并整合周边绿化场地进行新建第二教学楼设计。新建第二教学楼建成后总建筑面积为12728㎡。其中地上建筑面积9326㎡,地下建筑面积3280㎡,建筑层数为地上6层、地下2层,建筑高度为24m。

 

如何让新建筑与校园原有建筑及周边环境很好的对话和融合,成为设计师在前期规划中需要解决的核心问题。因此,设计师主要从内外两个方面进行综合统筹。对内,充分尊重复旦附中校园整体规划,强化校园入口空间主轴,将第二教学楼形成与问思楼对称布置;对外,考虑基地基地北侧国权路、东侧政熙路沿街立面重要性,在街角设置塔楼,标示学校城市形象。

 

新建第二教学楼立面构图采用学院派建筑经典三段式构图,选用红色面砖呼应复旦校园红砖建筑传统,与校园主体色调相协调。同时设计融入现代建筑设计语言,运用浅灰色金属百叶创造富有韵律的立面效果。建筑整体形象端庄典雅而不失现代气息。

 

新建第二教学楼在一层布置入口门厅、门卫及消控室、校史展示区、前台接待、休息区等展示接待功能空间。学生服务功能空间主要位于建筑的二层和三层,其中二层主要为心里咨询和卫生保健服务功能,三层主要为学生社团服务功能,二层、三层同时均布置有满足不同教学需求的标准教室和阶梯教室。此外,二层到三层通高的地方还设有阶梯状展示平台,从而为学生和老师的教育研讨、交流展示提供场所,也增强了空间的多样性和趣味性。四层至六层以教室类功能空间为主,有效确保了教学环境的安静,为学生提供免受干扰的高效教学空间。地下一层及地下二层创建了大量仓储间,满足教学用品的存储需求。第二教学楼的建设更好地满足学校新课改的教育教学需要,为师生提供了功能丰富,配套齐全的教学空间。

 

在空间流线组织上,充分考虑了建筑的可进入性和便捷性。大楼设置了三个入口,分别位于面向城市道路、校园入口以及校园内侧,实现校内和校外人员的分流。同时设立丰富的室内外空间,通过室内外的阶梯形成平面及立体上相互贯通的流线。建筑内部交通流线清晰有序的同时,在建筑三层的位置,与基地南侧博学楼之间设置相互连通的连廊。连廊与建筑电梯厅之间形成贯通,极大地增强了两栋楼之间的交通便捷,方便了师生的日常教学生活。

 

新建后的建筑,在扩充了教学使用空间的同时,更增加了多样的绿化场地--花园式庭院、屋顶绿化平台。建筑中处处可见兼具学习、娱乐与休憩功能的公共交流空间,为学生和老师们提供愉悦的学习环境。

 

在复旦附中新建第二教学楼建筑设计中,融入了高效、舒适、和谐、生态等设计理念。期望建筑建成后成为复旦附中师生们记忆中难以磨灭的校园风貌。

自2004年创立以来,华都已逾180个城市参与设计1500个项目,已成为建筑行业为数不多的全产业链全生命周期的设计企业,为政府和企业客户等提供全面而专业的综合解决方案。
主设计师/chief designer
董巍巍
建筑师/architect
沈毅、董巍巍、安浩、何宇巍、苏康、刘燕
结构工程师/Struct. engineer
汪国勋、张永强、周振、浦译文
给排水
蒋毅、吴文雯、刘苗苗
暖通
柴昀梁、程岭松、董云峰
电气
任福胜、张弋、魏泉、肖岩
建筑摄影/architectural Photographer
章勇
数据/data
功能/program: 中小学校
材料/material: 陶瓷 瓦及屋面 木材 板材 墙纸窗帘 五金 照明
高度分类/height cat.: 多层建筑
设计时间/design time: 2016-07-00
完成时间/finished time: 2018-00-00
规划用地/site area: 35590
总建筑面积/total area: 12728
地上总建筑面积/ground area: 9448
地下总建筑面积/under ground area: 3280
占地面积/building foot print: 1695.8
建筑高度/height: 24
是否公共/is public: 未知
Post数字编号:1881460