人物10077 项目5003 室内505 家居及产品158 文章2336 方案1324 摄影717 视频224 图书201 专栏99 读者来稿 最新评论21,569 所有作品10935 所有图片146,619
第一代建筑师杨廷宝|附录
杨廷宝,字仁辉,国立中央大学建筑系教授,1901年10月2日出生于河南南阳一个知识分子家庭,自幼受到绘画艺术的熏陶。1912年考入河南留学欧美预备学校(河南大学前身)英文科。1915年,入北京清华学校(清华大学前身),1921年,赴美国留学,在宾夕法尼亚大学学建筑。
来源:《大户人家·建筑家卷》

附录

简介:

杨廷宝(1901—1982)是我国著名的建筑师,建筑教育家。他与梁思成、刘敦楨、童寯被誉为建筑四杰,是公认的第一代建筑大师。

杨廷宝,字仁辉, 1901年生于河南省南阳市赵营村。早年留学美国宾夕法尼亚大学,在校期间多次获奖,以优异的成绩赢得师生的赞扬。学满归国后,受聘于基泰工程司,担任总工程师之职,解放前在北京、天津、沈阳、南京、上海留下了近70多项优秀设计作品。抗日战争期间,基泰工程司于1939年迁到重庆,作为兼职,杨廷宝应邀从事中央大学建筑系的教学工作,从此步入他的教学生涯。解放后,他曾任南京工学院(东南大学前身)建筑系主任、中国建筑学会理事长、中国科学院学部委员、国际建筑师协会副主席、江苏省副省长、南京工学院建筑研究所所长等职。在杨廷宝先生执教的40余载中,他一方面参与规划建设指导工作,另一方面培养了我国第二代,第三代建筑师,其中就有戴念慈、吴良墉、齐康、钟训正…

杨廷宝先生为人宽厚,执著事业,诲人不倦,擅于绘画,著述不多,他的人品,作品,画品皆为人称道,用潘谷西教授的话来概括他就是“勤于思,慎于言,敏于行”。杨老一生作品近百件,在设计生涯中不断探索中国古典建筑与现代建筑相融合的道路,同其他几位第一代建筑师共同开辟了中国建筑之路。

今天杨廷宝先生已经安详地长眠在南京雨花台了,令人欣慰的是他生前的许多设计作品已列为近代保护建筑,供人们参观学习。他对中国建筑设计和建筑教育事业所作的开创性贡献也将由他的学生们拓展下去。

齐康教授(东南大学建筑研究所)访谈:

杨先生本人的建筑功底十分深厚,他所做的古典建筑屋顶凭感觉就能画得十分地道,细部感知强,他不张扬,而是实干,心胸开阔,温和而又活泼,他关心年轻人,但才学并不外露…

梁思成,童寯,刘敦楨几位先生对杨廷宝的手头功夫是很佩服的,杨先生在古建设计技巧上的造诣很高,这与他参加了多次建筑修缮有关。

杨廷宝人品正直,对人随和坦荡,他不唱高调,提出一方面要向国外学习先进的技术和已有的经验,另一方面也要结合国情。

刘先觉教授(东南大学建筑学院)访谈

在解放前的中国,建筑业务的招来大部分靠得是关系关颂声是基泰的大老板,与上层”四大家族”有关系,华盖与江浙财团有关系,东南建筑事务所也有社会关系保证业务,而且当时外国洋行较多,象我校的大礼堂的设计者”公和洋行”,就是巴马丹拿的前身.在这种特定的社会条件下,中国建筑师一般走务实的道路,要解决业主的需求,所以不会提出所什么玄妙的理论.我记得杨老在改图时可以看出他的古典美学修养,他很少去谈具体尺寸一定要多少,而是看构图,从比例关系上看设计.

杨老有些话,我过去不理解,比如”这也行,那也行,做得好都行”.其实这是他辨证思想的反映,表示建筑设计没有绝对答案.杨老给学生改图也很有意思,他会说你有些优点,也有些想法,但这儿也有不够,那儿也有不够,让人听了很容易接受,用循循善诱形容最合适,而且改图很细,鼓励创造性,他提出的”喇叭口”教育路线创造力与系统训练结合的一种很好的教育方法,童老与杨老在教育思想上不同,童老会明显地说,这不行,那不行,而且动手要少一些.杨老批评学生也是很委婉地,我记得有学生画了很花哨地设计方案,杨老说,这很像是巴洛克嘛,很风趣。

潘谷西教授(东南大学建筑学院)访谈

杨先生设计上的最大特点是实践多,而理论上并不追求标新立异.他的理论都是从实践中总结得出来的看法,符合实际情况,且行之有效.而且必须看到,在中国近代的特殊条件,离开历史谈抽象的理论是没有办法谈的,而且也不能拿现在条件衡量,原来的经济条件差,技术力量薄弱,不应用现在的条件去比较.

我认为建筑不应陷入形式,风格之中去,建筑不光是表面的东西,它涉及社会需求,各阶层需求,而且当时社会条件也是有限制……杨先生的设计不属于任何流派,他坚持的是现实主义的创作道路,根据实际情况,经济,技术要求尽可能的做好,既有民族精神,又有现代风格,同时结合当时施工条件,使人十分舒适.他并不排斥现代建筑,而且理解也更深刻,他说,某些用竹篱笆墙外加抹灰模仿现代建筑是不行的,现代建筑外立面简洁,但细部应当更加精放,而且材料一定好.打个比方,明代的家具形式简洁,线条柔和,但对材料的要求很高,要用红木,否则表面不光洁,线条不流畅,就不可能柔和优美.所以,简单的以”形式主义”看建筑是不对的.对杨先生设计思想的分析,应从实践作品中看,他有明确的指导思想.

杨先生的教育思想表现在:一个是重视基本功训练,也就是规范的职业训练,另一个是要求多方案比较,主张学生有丰富的想象和创造力.第一节设计课,杨先生总是教授削铅笔,使用丁字尺,三角板的方法.目的不在于事情本身,而是强调建筑师职业技能与修养很重要.基础素质训练就好比是培养一个好的土壤,在此基础上才能提高个人水平.当时该图时强调在方案草图确定之后,一般不能推翻,评图时要将草图也挂出来,从中看出构思逐渐完善的过程……

罗小未:(同济大学教授)

假如我们认真的回顾杨廷宝自20年代至今几十年中建筑创作道路,会吃惊的发现这俨然是一部我国六十年来建筑创作历史的注解,他的作品有古有今,或古今结合,有中有西,或中西结合。虽然人们可以取其一而冠之以这种或那种主义,或由自己的好恶而加以褒贬,但这不是历史,杨老和我国其他几位杰出的第一代建筑师一样其贡献不在于倡导了什么现成的学派,而在于坚持了严谨的现实主义探索精神,努力在洋为中用,古为今用中探索自己的道路在这个艰巨的历程中,他们尽可能认识社会,适应社会和工作任务对他们的要求,尽心创作,并不断的充实自己,力图在不同要求和有限条件下得到较为圆满得解决.这就是他们得贡献,这种精神将激励着后人前进.

 

相关POST
第一代建筑师杨廷宝(下)
杨廷宝,字仁辉,国立中央大学建筑系教授,1901年10月...
中国第一代建筑师杨廷宝(上)
杨廷宝,字仁辉,国立中央大学建筑系教授,1901年10月...
杨廷宝
杨廷宝(1901年10月2日-1982年12月23日),字仁辉,...
2016.07.26
请帖个标签,写个点评吧!
标签(多个标签用逗号隔开) 登录可保存标签
绑定新浪微博可评论

小贴士


标签收藏可以有利于您以后的内容分类管理
->进入收藏管理页


blog comments powered by Disqus